第一章總則
第一條 為進一步加強和改進沐鸣2學業導師工作，規範學業導師管理，充分發揮學業導師在人才培養中的重要作用🫷🏽，根據《沐鸣2平台學業導師製實施辦法》及相關文件精神，結合沐鸣2實際情況，特製定本實施細則。
第二條 本細則所稱學業導師是指沐鸣2具有較高學術水平、豐富實踐經驗和良好育人素質🧑🏽🦰、對本科生進行學習和發展指導的教師🫖。
第三條 學業導師製堅持教書育人、潛心育人⚰️，堅持立德樹人🧛🏽♂️、德育為先🍫，堅持以學生為中心，需求導向👨🏼🏭，註重實效的原則。
第四條 本細則適用於沐鸣2全體學業導師↗️。
第二章 職責與任務
第五條 學業導師的主要職責：
1. 製定個性化培養方案: 幫助學生了解專業發展方向📙、社會需求和自身特點🙇♂️✋🏽，指導學生製定符合自身實際的學業發展規劃和學習計劃🎆，合理選擇課程及學習路徑。
2. 指導專業學習: 指導學生專業課程學習、專業技能訓練，幫助學生拓展專業知識，提升專業素養😊，推薦專業學習資源。
3. 指導科學研究: 鼓勵和指導學生積極參與科研項目、學科競賽、創新創業訓練等活動，培養學生的創新意識和實踐能力，幫助學生參與教師科研項目。
4. 關註學生思想動態:關心學生思想、學習和生活，及時發現和解決學生遇到的困難和問題，促進學生身心健康發展，引導學生樹立正確的人生觀、價值觀🗺。
第三章 管理與考核
第六條 學業導師的管理：
1. 沐鸣2建立健全學業導師工作製度🧏🏽♀️，明確導師職責🦥🪀、工作內容、考核評價等👩🏽✈️。
2. 沐鸣2定期組織學業導師開展工作研討、經驗交流、培訓學習等活動👂🏿，不斷提高導師的指導水平和育人能力🥱。
3. 沐鸣2為學業導師開展工作提供必要的條件保障➔，提供經費支持，設立專門的活動場所。
第七條 學業導師考核評價堅持定性評價與定量評價相結合、過程評價與效果評價相結合的原則𓀁，構建評價主體多元化🟩、評價內容全面化、評價方法多樣化的考核評價體系。考核指標包括學生評議☔️、工作效果考核、沐鸣2評議等方面👮🏿♀️，具體按照當年考核說明執行💼。
第八條 考核結果⬛️：
1. 考核結果分為優秀👨🏼✈️、合格和不合格三個等次，其中優秀比例不高於15%🧚♂️。
2. 總評分低於60分者考核為不合格。
3. 擔任學業導師時間未滿一學年，該學業導師當學年考核等級不得為優秀。
第九條 “優秀學業導師”評選條件🐯：
1）認真履行學業導師職責🧑🏻，積極開展指導工作，學生評議結果良好。
2）在指導學生科研創新🙋🏻、學科競賽、社會實踐等方面取得突出成績。
3）所指導的學生在學業發展、綜合素質等方面取得明顯進步。
3. “優秀學業導師”予以表彰獎勵📇。
第四章 附則
第十條 本細則由沐鸣2負責解釋。
第十一條 本細則自發布之日起施行👨🏽🌾。
沐鸣2
2024年3月修訂
